Studiu nou: De ce nu ne amintim detaliile din perioada bebelușiei
Update cu 3 luni în urmă
Timp de citire: 4 minute
Articol scris de: Andrei Miroslavescu
Studiu nou: De ce nu ne amintim detaliile din perioada bebelușiei
Un nou studiu publicat în revista Science aruncă lumină asupra motivului pentru care nu ne amintim detalii din perioada în care eram bebeluși. Această cercetare, citată de digi24.ro, arată că nu este vorba despre lipsa amintirilor, ci despre imposibilitatea de a le accesa ulterior în viață.
Cercetătorii au examinat 26 de sugari cu vârste între 4,2 și 24,9 luni, împărțiți în două grupe de vârstă: cei mai mici de 12 luni și cei între 12 și 24 de luni. În timpul experimentului, bebelușii au fost introduși într-un aparat de rezonanță magnetică funcțională (RMNf) și li s-au prezentat imagini unice, timp de două secunde fiecare. Activitatea în hipocampus, zona creierului responsabilă pentru emoții și memorie, a fost monitorizată.
Dr. Nick Turk-Browne, autorul principal al studiului și profesor la Universitatea Yale, a explicat că "hipocampul este o structură profundă a creierului care nu este vizibilă prin metodele standard", motiv pentru care au fost necesare abordări inovatoare. Potrivit cercetătoarei Dr. Simona Ghetti, de la Universitatea din California, acest studiu este special pentru că leagă codificarea memoriei de activitatea hipocampului.
Bebelușii au fost supuși unei teste după care li s-au arătat două imagini: una cunoscută și una nouă. Cercetătorii au urmări mișcările ochilor, observând care imagine a fost privită mai mult. Dacă un bebeluș se concentra mai mult pe imaginea cunoscută, acest lucru indica faptul că a recunoscut-o, sugerând o formă de memorie activă.
Analizând scanările RMNf, cercetătorii au descoperit că hipocampul bebelușilor mai mari era mai activ în timpul procesului de codificare a amintirilor. De asemenea, aceștia au observat activitate în cortexul orbitofrontal, o regiune importantă pentru recunoașterea memoriei.
Dr. Lila Davachi, profesor la Universitatea Columbia, a subliniat că "informațiile pe care le captăm și le codificăm în memorie sunt relevante pentru experiențele noastre". Studiul arată procesele de codificare hipocampală la sugari într-un mod care le este într-un fel străin.
Studiul ridică întrebări cu privire la capacitatea creierului de a recupera amintiri timpurii. Turk-Browne sugerează că procesarea inimică poate indica faptul că hipocampul nu primește „termenii de căutare” corecți pentru a accesa aceste memorii.
Dr. Ghetti îndeamnă părinții să reflecteze asupra importanței perioadei copilăriei, chiar dacă micuții nu își amintesc nimic din acele momente. "Bebelușii învață enorm în această etapă", a declarat ea, subliniind importanța explorării vizuale pentru dezvoltarea abilităților de învățare. Aceasta subliniază că, deși nu ne putem aminti experiențele timpurii, învățarea din ele este un proces continuu esențial în formarea personalității.
