Cadrele didactice din Ilfov discută despre valoarea educației și importanța mindfulness-ului
Cadrele didactice din Ilfov discută despre valoarea educației și importanța mindfulness-ului
La Şcoala Gimnazială Nr. 1 Ganeasa a avut loc un eveniment dedicat educației, unde cadrele didactice au fost primite cu pâine și sare, oferite de elevi de la Școala Gimnazială Nr. 2 Piteasca. Evenimentul a inclus și un moment artistic susținut de un elev din clasa I. Potrivit jurnaluldeilfov.ro, inspectoratul școlar a fost reprezentat de excelenta doamnă Gavrilă Roxana Maria, care a apreciat tematica aleasă pentru discuții.
Directorul școlii, prof. Mia Tichieru, a mulțumit autorităților locale și colegilor pentru sprijinul acordat în organizarea acestei activități. Învățătoarea Alexia Loghin a vorbit despre utilizarea persuasiunii pentru a motiva elevii din ciclul primar, subliniind importanța povestirilor și a jocurilor de rol în dezvoltarea gândirii critice și a abilităților de comunicare ale acestora.
În cadrul discuțiilor, s-a pus accent pe valori esențiale pentru un cadru didactic, precum integritatea, empatia și respectul. Invățătoarea Carmen Alexandra Tudor a abordat subiectul integrării valorilor personale și mindfulness-ului în activitatea didactică, care poate contribui la un climat educațional pozitiv. Aceasta a explicat că mindfulness-ul poate reduce stresul și îmbunătăți relațiile interumane.
De asemenea, discutând despre comunicarea eficientă, cadrele didactice au demonstrat importanța mesajelor clare transmise părinților prin diverse platforme digitale. Elevii au fost familiarizați cu exerciții de mindfulness care includ tehnici de respirație și meditație, menite să reducă anxietatea.
În final, s-a realizat o activitate interactivă în care cadrele didactice au selectat valori profesionale semnificative, fiind invitate să reflecteze asupra importanței fiecărei valori alese. Psihologul prezent a subliniat că, prin înțelegerea acestor valori, cadrii didactice pot crea un mediu mai propice pentru învățare.
Această întâlnire a subliniat nu doar importanța formării pedagogice continue, ci și necesitatea integrării unor tehnici de mindfulness în educație, pentru a sprijini atât elevii, cât și profesorii. Prin aceste informații, se urmărește îmbunătățirea relațiilor din mediul școlar și dezvoltarea competențelor esențiale pentru viitor.